Evaluering

__ 1.Utprøving av metode __ __ 2. Utvikling og anvendelse av pedagogiske elementer/opplegg __ __ 3. Evaluering __
 * I pilotene inngår følgende 3 aktiviteter: **
 * Bruk av metode for utvikling av undervisning med underveisvurdering
 * Utvikling av pedagogiske elementer for underveisvurdering
 * Tilrettelegging av elementer på LMS
 * Evaluering av metodens nyttighet for den faglige
 * Evaluering av pedagogisk opplegg for underveisvurdering
 * Evaluering av undervisningslogistikken mht underveisvurdering (praktisk gjennomføring)
 * Evaluering av underveisvurderingen sett i sammenheng med mål for læringsutbytte (ILO) og eksamen (form og innhold); ”constructive alignment”
 * Måling av ulike effekter; læringsutbytte, motivasjon, tilfredshet

1 Undervisningslogistikken – praktisk opplegg (forelesere, studenter, adm) 2 Lærers arbeidssituasjon (noen konkrete spørsmål til de involverte foreleserne) 3 Studentenes motivasjon 4 Studentenes tilfredshet med opplegget 5 Studentenes tilfredshet med egen innsats 1 Forskjell i opplevd (subjektivt) læringsutbytte 2 Forskjell i dokumentert læringsutbytte (karakter) 3 Antall som går opp til eksamen 4 Antall som stryker 5 mm Metoder for evaluering ** Beskrive undervisningsoppleggene Kartlegge gjennom nettbasert spørreskjema (studenter) Kartlegge gjennom intervju (foreleser, kursansvarlig, adm, sensorene )
 * HVA ER NYTTIG Å MÅLE/EVALUERE? – OG HVORDAN? **
 * Underveisvurderingen **
 * Læringutbytte**
 * Nettbasert gjennomføring sammenlignet med tradisjonell gjennomføring**

Presenteres i pilotrapporter innen 15.september 2010.
 * Analyse og Resultater**