Oppstartsmøte+18.03.09

  Punkter til diskusjon og avklaring:   Web (informasjon om prosjektet, organisering av innhold, arkiv og lenker)  Wiki (kunnskap, ny og gammel)  Blogg (til å dele, men også som SA sier – få noen bidrag!)  E-post (når bruke?)  MSN, Skype (når bruke?) Kriterier: Lavt brukergrensensnitt slik at alle kan bidra og bruke. En person ved hver av samarbeidspartnerne må ha adm-rettigheter. Full åpenhet?   Gjennomgang og evt endring av milepæler for prosjektet.  Format: lunsj til lunsj-møter m/felles middag om kvelden  <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Formål Arbeidsmøte metodeutvikling. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Deltakere Opptil 4 pr institusjon, gjerne de som <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> skal jobbe med pilotene <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Sted HiNT <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Dato 4.-5.juni <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> 11.-12. juni <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> 15.-16.juni <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> || <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Formål Erfarings- og kunnskapsdeling på tvers <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> av alle piloter. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Deltakere Alle involverte i pilotene og hoved- <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> prosjektet <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Sted HiST <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Dato 5.-6.november <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> 10.-11.november <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> Ca 20.nov - i forb. med NFF- konf. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> || <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Formål Arbeidsmøte med revisjon og ferdig- <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> stilling av metode. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Deltakere De some er naturlige å ha med etter <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> pilotgjennomføringen. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Sted HiST? <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Dato Ultimo september 2010 <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> || <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Formål Avslutning av prosjektet med <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;"> rapportering av resultater. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Deltakere Alle involverte evt som åpent seminar <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Sted BI Nydalen <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Dato Primo desember 2010 eller januar 2011 <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> || <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Aktørene og aktivitetene bør settes sammen i et prosjektkart. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Begynner med de personene vi vet pt og bygger på med nye navn. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Big(gs) picture: Constructive alignment – hvordan alt henger sammen! <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <span style="color: black; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-family: Arial;">Tre filmsnutter basert på boken til Biggs: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> [] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> [] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> [] <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Teoretisk forankring: <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Presentasjon fra PED002 om vurdering. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Innkjøp av litteratur? <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Relevante artikler samles i prosjektarkiv. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Frist 1.mai - Arbeid som kan delegeres ! <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Tiltak: Etablere KWIKI (Kartleggings–wiki) der vi får lenket opp viktige erfaringer <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Fordeling av oppgaver. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hvordan ser vi for oss at et slutt produkt kan se ut? Hvilke kriterier stiller vi til det? <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Elementer i en konkret metode: <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">1. Learning Outcomes - utvikling og kvalitetssikring av disse <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">2. Kursbeskrivelser – den fagansattes ”leveransekontrakt” med studentene <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">3. Erkjennelse av hva som er viktig å lære i faget (eks begreper, å drøfte, regne) <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">4. Vurdering : prosess- og slutt-vurdering – hvordan disse henger sammen <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">5. Alternative måter å tilnærme seg prossessvurdering <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">6. Alternative verktøy for å gjennomføre prosessvurdering (eks wizards, eksempler, <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> trinn for trinn-modell osv) <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">7. Begrepsavklaringer <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Spredning av fag/typer kurs (kvalitative vs kvantitative fag) <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Spredning bruk av LMS / IKT <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Spredning størrelse på klassene <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hver institusjon ansvarlig for sine piloter. <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hva vil vi vite og hvordan måle det? <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Sluttproduktet er en **utprøvd metode m/verktøyanvendelser**. Ergo må vi måle metoden og verktøyanvendelsene. Hva er kritiske suksessfaktorer for en god metode? <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">  //<span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">ASwanberg, 180309 //
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; font-size: 20pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">Oppstartsmøte 18.3 2009 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PRAKTISK **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">1. Arbeidsverktøy **<span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;"> for kommunikasjon, deling, kunnskapsutvikling, arkiv (rapporter, referater etc)
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">2. Registrering av timer **<span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">. Det bør føres interne lister over timeforbruk i forhold til a) Fase 1 og 3: Metode og b) Fase 2: Pilotene. Formålet med registereringen er å holde oversikt over egen tidsbruk, men også dersom vi blir forespurt fra NUV. Det er viktigere å rapportere prosjektfremdrift i form av kunnskapsutvikling enn antall timer forbrukt!!! Timeregistreringen skal være et verktøy for intern styring (og evt ekstern kontroll).
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">3. Milepælplan. **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">4. Datoer for 4 fysiske prosjektfora **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 1 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 1 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 2 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 3 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 3 **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">PROSJEKTFORUM 4 **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">5. Prosjektkart **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">FASE 1: METODEUTVIKLING **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">1. Pedagogisk utgangspunkt **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Film fra Biggs-boken (film 1) **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Film fra Biggs-boken (film 2) **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Film fra Biggs-boken (film 3) **<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: NO-BOK;">
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Universitets- og høyskolepedagogikk generelt (Biggs, Ramsden).
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Vurdering spesielt (feltet er stor og omfatter alt fra self-assessment, peer-assessment, MC, written, mapper sov)
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Underveisvurdering = prosjektets fokus
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">2. Rammebetingelser **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Kvalitetsreformen i høyere utdanning – voksne studenter
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Tilbakemelding
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Store klasser
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Bruk av LMS
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">3. Kartlegging: Hva kan vi lære av andre? **<span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hva er gjort i Norge/Internasjonalt?
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hva er gjort på mapper/prosessvurdering generelt?
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hva er gjort på LMS/via IKT?
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">Hva er gjort på små/store klasser?
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">4. Produktet “Utprøvd metode” **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">5. Hvordan jobbe med Fase 1? **
 * <span style="color: #3366ff; font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">FASE 2: PILOTENE **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">1. Pilotporteføljen **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">2. Bemanning av pilotene **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">3. Evalueringsopplegg **
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">At den fører frem til bedre læringsutbytte for studentene?
 * <span style="font-family: 'Bodoni MT','serif'; mso-ansi-language: NO-BOK;">At den fagansatte får hjelp til å utvikle og tilrettelegge sin undervisning?