Referat+Skypemøte+22.ferbuar+2010

Referat Skypemøte 22.februar 2010 ASSESS2010 Prosjektmøte 22.2.10 ** Til stede: Audhild, Hugo, Robin, Olav, Svend, Geir, Kjell, ab Frafall: Sonja, Torunn, Lars


 * AGENDA**

1. Referat fra Prosjektmøte 30.11.09 (finn det frem og ha det foran deg)Ikke så mye å ta med seg herfra med tanke på verktøykassen, som er i fokus nå.

2. Referat fra Prosjektforum Rica Hell (finn det frem og ha det foran deg)Erfaringer fra pilotene inn i verktøykassen. Må komme lenger med pilotene for å få konkretisertverktøykassen ytterligere.Variasjon er viktig, i tillegg til at man tar utgangspunkt i læringsutbyttene.Olav: tre typer tilbakemelding: skriftlig, muntlig eller automatisert(ref. "tilbakemeldingsmatrisen"). Tenkerofte trad. og gir tilbakemelding på samme måten som oppgaven er utført - man kan tenke utradisjonelt ogfeks gi muntlig tilbakemelding på skriftlig arbeid. Eksempel som Svend Andreas har twitret om: filming avgjennomgang av besvarelse, studentene kan se lærer gjennomgå og snakke høyt gjennom evalueringen av en(anonoym) besvarelse.

3. Studentoppgave Svend Andreas - statusUt 1.mars. Ca 30.studenter. Spurte i Poll på it's learning hvordan de foretrakk å jobbe, og nesten en tredjedelønsket å jobbe individuelt. Kutter litt ned på arbeidsperioden av den grunn, skyver trolig til 8.mars. Ønsker viTutorial eller veiviser - vanskelig å se for seg nøyaktig hva slags system vi er ute etter. Innspill fra AB: inputoutput-modell. Se blogginnlegg.Vi trenger noen eksempler! Studentene trenger veldig presise oppgaver.AB starter å skrive noe/konkretisere på bloggen, så kan vi andre komme inn og kommentere.

4. Runden rundt bordet - status fra pilotene Olav: har prøvd å få til nettmøte med sine studenter som del av tilbakemeldingsaktivitetet, for få, men prøver igjen. Har også deltat i et møte på HIST om nye e-læringsmetoder og synes det var veldig greitt å spre budskapet om samstemt undervisning og LUF-er :-) Vi bør sette ASSESS-prosjektet inn i en sammenheng i forhold til det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket - hvor er vi i det store bildet? Er vi mer enn kvalitetssikring? Ja vi er først og fremst fokusert på LUF-er som pedagogisk virkemiddel for læreren og studentene. Hugo: har laget oppgaver om at studentene selv utvikler læringsutbytte for de digitale læringsobjektene som skal utvikles i Datastøttet læring - se oppdatering av pilot på wiki. AB: Torunn (og Vegard på BI) jobber med å utvikle interaktive oppgaver i kurset Organisasjonsatferd som skal brukes som repetisjon frem mot eksamen. BI har hatt et student-panel som har uttalt seg om bruk av arbeidskrav og underveisvurdering. Oppsummering av disse legges på wiki.

5. Verktøykassa - forslag til "standardisering" av verktøy-beskrivelserAB har begynt å lage en ny side for VERKTØYKASSA på wikien. Se under Verktøykassa. Hvert "verktøy" beskrives utfra en gitt mal i 5-8 punkter. Forslag fra gruppen til nye punkter: AWARENESS (i forhold til bruk av aktuelle verktøy), PASSER SAMMEN MED, KREVER (ressurser og rammefaktorer).

6. Eventuelt - Minner om rapportering NUV 1.mars - Mausundvær 2.-3.juni? - utsatt til neste skypemøte.