Egenvurdering+gjennom+læringsutbytte-test


 * EGENVURDERING gjennom læringsutbytte-test **

1. NAVN (på aktivteten) Sett fokus på læringsutbytter

2. FORMÅL (den pedagogiske hensikten med aktiviteten) Læringsutbytter er viktige utgangspunkt for læring. De må formidles til studentene, men de må også forstås. For å få studentene til å bearbeide og faktisk forstå læringsutbyttene kan de formidles som en digital test.

3. BESKRIVELSE (av aktivitet)

4. EKSEMPLER PÅ BRUK (vår piloterfaring og andres erfaringer) 5. FORDELER (hvilke pedagogiske fortinn har metoden) 6. PASSER SAMMEN MED (hvilke andre typer aktiviteter passer den sammen med) 7. RESSURSBRUK (hva kreves av rom, tidsbruk lærer, materiell osv) 8. AWARENESS (hva skal vi være obs på med aktiviteten) 9. TIPS (diverse tips og gode råd for gjennomføring av aktivteten) 10. REFERANSER (lenker og referanser til forsking og praksis)